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輔導室符號身障教育成果分享
 
 
 
 
 

輔導室符號8  ~是關心孩子 (摘自盧蘇偉著「送給孩子一輪明月」)

有一位教育學者告訴他的學生:「我們要做一個園丁,而不要做一個灌模的工人」。
 
不論是老師或父母都應有所覺悟,我們只能依著孩子的需要,給予陽光、肥料和水份,
 
而不能希望孩子依著我們的希望成長,因為孩子像棵植物,他有他的本性和適應能力,
 
任何外力都無法勉強它的,唯一能幫助成長的只有一個方法不斷的下工夫去了解孩子的需要,
 
且經常檢視我們的行為,是否忽略了孩子真正的需要。
 
 
輔導室符號8  親愛的父母:
 
我們是否經常在孩子發生一些不該有的行為時,就責備孩子令我們失望,
 
甚至把各式各樣的罪過推在孩子頭上,我們是不是常會說這孩子真壞,真可惡,真糟糕,
 
真不受教呢!若我們有這些念頭時,請停止這一切,靜下來檢視一下,我們了解孩子了嗎?
 
不了解或不甚了解,那請多注意關心我們的孩子。
 
輔導室符號8  親愛的孩子:
 
了解一個人很不容易,請別把自己藏起來讓父母、師長摸不著你的心事,
 
也別只期待別人來了解自己,不妨也問問自己你了解父母、師長多少了!
 
要別人了解你,最直接有效的方法,先用心去了解別人 
 
 
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