生涯金三角

生涯規劃是人生中重要的課題,如何才能規劃岀適性人生,
 
讓自己的潛能充分發展,實現自我呢?
 
下面讓我們一起來認識生涯規劃的方法:
 輔導室符號生涯金三角(Swain,1984)
一、自我探索
 小藍點多參與各種不同類型的活動
     透過參與校內外一些課程、活動、比賽、社團、講座、參觀活動等,試探自己的興趣,開發不同領域的潛能。
 小藍點運用測驗評量
    藉由輔導室提供之心理測驗,了解自己的興趣與能力。
 小藍點自我觀察與思索
    觀察自己日常喜好、個性特質、學業與生活表現;思索自己對未來生活的期望、將來想成為什麼樣的人、過什麼樣的生活、在意什麼。
 小藍點他人回饋
    藉由他人回饋增加認識自我的面向。 
 
二、教育與職業資料的收集 
  小藍點多元入學管道的認識
      藉由輔導課與校內說明會瞭解現有的各種升學管道,與不同管道的條件要求。
   小藍點善用網路與文書資料
      瀏覽學校網站、校系手冊、生涯輔導書籍等,獲得最新的資訊。
   小藍點參與校內外的講座
     增加對不同職業、校系內涵的認識。
    小藍點學校、職場參訪 
  實地參觀訪問目標學校、職業場域。
    小藍點人物訪談
    經由訪談,體會不同工作領域的甘苦與實務,透過人物信念的傳遞,強化生涯動力。
 
 三、社會與環境的因素評估
  小藍點關心社會發展趨勢
     多看新聞、雜誌,關心教育政策發展與整個社會發展趨勢(如人才供需狀況、社會價值觀等)。
    小藍點理解父母的期望對自己的影響
      家庭背景、父母的期望會影響生涯選擇,父母的關心與介入可以是助力,也可能是阻力,因此平日就要多溝通並形成共識,莫等待抉擇時才爆發衝突喔。