最新消息

2023蔣渭水台語.客語漢詩吟唱賽

為強化本土語傳承、提升文學修養、推廣吟唱藝術,增進我國使用本土語言風氣,以彰顯本土語言價值、活化文壇生態、培植藝文人口,達到文化多樣性發展及重要技藝向下紮根之目標,爰鼓勵青年透過參與此活動增進面臨傳承危機之國家語言學習及使用機會。

旨揭活動相關訊息,請查詢活動官網:https://www.kwstcpc.com

112年度校園心理健康促進活動—「青少年電影談心室」

為宣導青少年不飲酒態度,避免飲酒對身心健康造成危害,藉由電影欣賞活動建立青少年對飲酒的正確觀念,本市衛生局於暑假期間辦理旨揭活動,相關資訊如下:

(一)時間:112年7月22日(星期六)下午1時30分至5時30 分。

(二)地點:臺北市立圖書館總館地下2樓演講廳(臺北市大安 區建國南路2段125號B2)。

(三)對象:本市12歲以上青少年及家長或對於酒癮議題有興趣之民眾。

(四)報名方式:即日起至112年7月18日(星期二)止開放線上報名(報名網址:https://reurl.cc/zYYlWk

本市112學年度學生音樂比賽國小組試辦賽事組別及指定曲

本市112學年度學生音樂比賽之試辦項目如下

(一)中提琴獨奏國小組:參照其他個人項目,分為A組(音樂 班)及B組(非音樂班)兩組。

(二)口琴四重奏國小組:不分AB組。

(三)於市賽開賽前20日,自指定曲目中公開抽選指定曲。
 

前揭相關訊息,將同步公告於本市五項藝術比賽網站 (https://www.tpcityart.tp.edu.tw/)。

轉知臺師大辦理「英語科國中小學習扶助繪本線上研 習」

旨揭研習採線上報名方式,即日起至112年7月7日(星期 五)止,請逕至全國教師在職進修資訊網(http://www1. inservice.edu.tw)完成報名,相關資訊如下:

(一)北區—國小組

1、時間:112年7月24日(星期一)上午8時50分至下午12 時10分。 2、課程代碼:3880100。

(二)北區—國中組 1、時間:112年7月24日(星期一)下午1時20分至4時40分。 2、課程代碼:3880103。

(三)南區—國小組 1、時間:112年7月25日(星期二)上午8時50分至下午12 時10分。 2、課程代碼:3880105。

(四)南區—國中組 1、時間:112年7月25日(星期二)下午1時20分至4時40 分。 2、課程代碼:3880108。

旨揭為線上課程,請已報名之師長密切留意電子郵件,研 習前另行以電子郵件通知線上視訊會議相關準備及注意事 項與會議連結。

本研習資訊同步公告於國民小學及國民中學學生學習扶助 資源平台。

轉知臺北市政府教育局辦理臺北市2023年STEAM跨域競賽

臺北市政府教育局辦理臺北市2023年STEAM跨域競賽

競賽地點:本市龍山國民中學(地址:臺北市萬華區南寧路46號)

競賽時間及項目:

「智慧滾珠組」:112年10月20日(星期五),分為國中組及高中職組。

「積木機關組」:112年10月21日(星期六),分為國小組及國中組。

「龍舟競賽組」:112年10月22日(星期日),分為國中組及高中職組。

第一階段報名:自112年9月1日(星期五)上午9時起至112年9月14日(星期四)下午4時止,由各校教師至本市科技教育網完成報名(https://techpro.tp.edu.tw),預計112年9月15日(星期五)公告第一階段報名成功隊伍。

第二階段報名:如報名成功隊伍數未達上限,將開放第二階段報名,自112年9月18日(星期一)至112年9月27日(三)下午3時止。

 

 

轉知嘉義縣112年「原住民族教育議題教師論壇-原來在 我嘉」 計畫

論壇相關資訊如下:

(一)日期及時間:112年7月14日至15日(星期五、六)上午 8 時至下午5時。

(二)地點:嘉義縣棒棒積木飯店賀采宴會廳(61248嘉義縣太 保市太子大道209號)。

(三)參加對象:預計第1日約60人、第2日約30人(以自然、藝術領域各15人為原則)。

1、各縣市原住民族教師

2、縣內外國高中藝術、自然領域教師群。

3、高中職以上(含大專、研究所)對原住民教育議題有 興趣之學生。

4、對原住民教育議題有興趣之教師與社會人士。

(四)報名方式:即日起至7月5日止,本研習活動提供20名有 需求者之免費住宿安排(依報名順序、需2日全程參與 者),但逾期報名或現場報名者因行政安排因素恕無法 提供住宿。

1、教師身分請至全國教師在職進修網,搜尋關鍵字:嘉 義縣原住民族教育教師論壇(亦請至以下表單填寫基 本資料) 。

2、其他身分別:請填列網路報名表單:網址 https://forms.gle/KCQ4eV4baxRS1VJC8

3、網路報名表單QR-CODE(如附件)聯絡方式:詳如附件。

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