臺北市立大直高級中學推動閱讀實施計畫
臺北市立大直高級中學推動閱讀實施計畫
97.12.12通過
100.04.01修訂
一、依據：本校圖書館年度工作計畫及學校中長程教育發展計畫。
二、目的：
（一） 透過閱讀認證，激勵學生累積閱讀紀錄，並建置學習檔案。
（二） 透過各科教學研究會推薦書目，鼓勵學生廣泛閱讀，擴增視野。
（三） 因應學生興趣與個別需求，提供專業閱讀諮詢服務，協助學生經由閱讀而成長。
（四） 循序引導學生進入閱讀世界，加強閱讀能力，養成終身閱讀習慣，藉以提升學生人文、科學與公民素養，並能尋找到自己的人生方向（尋找北極星）。
三、對象：本校國中部及高中部學生
四、計畫名稱：尋找北極星-大直閱讀之旅
五、閱讀認證實施方式：
（一） 建置推薦書單：
1. 由各科教學研究會共同推薦，使學生閱讀面向多元且均衡。
2. 推薦書目需兼顧學生學習歷程之身心需求及思考能力，以求難易兼顧、學術休閒並重。
（二） 進行閱讀認證：
1. 認證時程：
（1） 認證日期自入學起算，於每學期閱讀認證統計時間送件。得跨學期累計，至畢業前為止。
（2） 採晉級方式辦理，已獲獎部份不重複發給獎狀。
2. 認證方式：
l 採多元認證方式進行
（1） 學生配合學科作業（含寒暑假作業）、學科課程、班級共讀、閱讀心得寫作比賽、班級推動閱讀……等相關閱讀活動，學生依教師規定完成報告、學習單或作業等300字以上，由學生登妥健康學習護照，並請學科老師認證。
（2） 依學校公告之推薦書目及國文學科中心線上測驗系統（https://cerctestsys.tp.edu.tw/）之書目，進行閱讀並上網填答；填答完畢後列印「通過測驗」之書面資料，與登妥之學習護照一併送交學科老師或圖書館認證。
（3） 自行選讀有興趣之課外讀物（含學校推薦書目），讀後稿紙手寫300字心得，與登妥之學習護照一併送交學科老師或圖書館批閱認證。
（4） 口語認證方面，同學選讀有興趣閱讀的課外讀物（須先經閱讀認證教師群認可，書單、教師群名單及預約時段詳見圖書館公告），讀後與認證老師進行口語討論（須先與老師預約），通過認可者由學生登妥健康學習護照，並請口語認證老師蓋認證章。
六、獎勵方式：
（一） 於每學期閱讀認證統計時間送件，並達獎勵標準者，頒發「閱讀之星獎狀」乙張。表列如下：
獎項 | 資格（閱讀數量） | 獎勵 |
閱讀「瑤光」獎 | 累積達5本以上 | 獎狀乙張 |
閱讀「開陽」獎 | 累積達10本以上 | 獎狀乙張 |
閱讀「玉衡」獎 | 累積達15本以上 | 獎狀乙張 |
閱讀「天權」獎 | 累積達20本以上 | 獎狀乙張 |
閱讀「天機」獎 | 累積達25本以上 | 獎狀乙張 |
閱讀「天璇」獎 | 累積達30本以上 | 獎狀乙張 |
閱讀「天樞」獎 | 累積達35本以上 | 獎狀乙張 |
閱讀「北極星」獎 | 累積達40本以上 | 獎狀乙張，獎品乙份， 星光午餐乙份（與校長共進午餐） |
七、注意事項：高中學生英文閱讀認證另依推動英文閱讀實施計畫辦理，不併入累計。
八、經費：本計畫所需之費用由學校相關經費項下支出。
九、本計畫陳請 校長同意後實施，修正時亦同。
